[筆記]106教檢準備筆記(中教)
拖了這麼久終於來寫了哈哈。
由於這段期間受到很多人照顧，除了說謝謝無法再說更多，
想想乾脆打一篇教檢準備心得好了，
提供未來要準備考試的朋友們，可以無後顧之憂。
（我最希望做的事情，就是成為各位的後盾啦～）
====我是內文分隔線====
＝七、八月＝
我的實習學校七月就要報到，因此在七八月這段期間，幾乎都是在學校度過（不要問為什麼），
所以儘可能地把握在學校的時間唸書，
但不強求。讀多少算多少。
暑假的時候我差不多把教育哲學念過一遍，
是那種看不懂就去查資料、上網比較各個主義的差異的那種念法喔！
比方說一開始真的對永恆主義跟精粹主義差在哪很不懂，
就用google搜尋"永恆主義 精粹主義"
然後把下面的每一個網頁都點開來看內容差在哪，
就會知道永恆主義追求永恆不變的知識，會要求學生讀經典著作，
而精粹主義是當時為了因應俄國發射人造衛星，因此國家圖強而生的主義。
當你每一個主義都可以講出他的關鍵字、圈出來他的差異，
那你就已經差不多掌握到唸書技巧的80%了。
＝九～十二月＝
我跟我的實習夥伴們在這個階段才進班、以及進入教學實習，
這一段期間除了設計教案、進班以外，就是跟進行政工作中，
忙起來的時候也是很忙。
實習學校的校慶是在十二月，我和幾個同學的試教恰好在校慶後三天，
因此在十一月的時候，我的實習夥伴忙著佈置、幫忙家長會的工作、然後還要想自己的教案，
很崩潰TAT，
所以這段期間，有摸到書就可以鼓勵自己了（拍拍手～）
這段期間，我在九月的時候，要求自己每個週末要寫完一個年度的考古題，
早上一份、下午一份，兩天就可以寫完四科。
寫完以後不是對過答案就算了～務必每個選項都訂正，
知道自己為什麼錯，比知道自己答對幾題還要重要！
知道自己為什麼錯，比知道自己答對幾題還要重要！
知道自己為什麼錯，比知道自己答對幾題還要重要！（很重要所以講三次！）
我從94年的考古題，一路寫到105年，
選擇題每一回計時20分鐘，寫完以後就對答案，
而非選題我比較晚開始寫，大概十二月才開始一回一回寫，
（其實也是因為自己逃避⋯⋯因為真的覺得很難寫T__T）
一樣每一回計時20分鐘，
這樣子時間夠嗎？其實一開始根本啥都想不到，寫不到20分鐘就結束了(QAQ)，
但練習很多次以後就越來越上手，甚至覺得時間不夠寫，三題非選差不多就要花掉30分鐘，
等到考前一個禮拜，差不多一題非選題花10分鐘寫，
這也差不多是我在教檢的考場上所花的時間唷～
（後面再針對考題的部分說更多一些）
實習的時候，個人的時間常常會被各種事情切割得零零碎碎，
這個時候就要推薦阿摩——各位准考生如果還沒有辦阿摩一定要去辦！一定要去辦！一定要去辦！
阿摩可以依照年份、難易選擇作答，
我覺得裡面最好的功能，是它可以依照難度循序漸進排列
（手機版：測驗>>循序漸進>>新增循序漸進>>選擇科目）
一來可以建立信心，
二來錯的題目你多做幾次，就會記得正確答案了，
再來，時間本來也就被切割得碎碎的，做這些題目剛剛好，
就可以徹底把握自己零碎的時間，做到最大的使用。
若會有比較長的時間，也可以安排自己的讀書進度，
我的讀書進度一直都超廢（因為我真的是靠訂正起家的～吧？）
以週為單位，每個禮拜讀個一章節或一回；
在十一月之後，我們這群實習夥伴在校長的要求下組讀書會（感動欸嗚嗚❤️）
每個禮拜完成一回合的講義，一起討論、填空、最後對答案，
不知不覺就會讀進去很多內容～
返校研習的時候，學姊曾經留給我們幾句話：
「聰明的人擁有掌聲，努力的人擁有人生。」
我不是一個很有自信的人，也並不是很有把握，
以前高中唸書唸得慘兮兮始終讀不懂的陰影一直揮之不去，
但面對教育實習，大家都是實習半年、以前上課也不見得都記得，
其實沒有誰真的優勢多少。（應該是啦。要相信自己還有一絲希望～）
差的只是誰坐在書桌前比較久罷了。
實習結束之後，差不多還有50天就考試，
我盡可能推掉所有在考試前會出現的工作（包括把論文擺一邊⋯⋯即便後來常常因此做噩夢TAT⋯⋯）
我知道自己會因此分心，所以全部推辭> <，
那同時還準備全職實習的申請（超煎熬⋯⋯一直申請到四月才塵埃落定"Orz）
接下來就是把所有手邊的講義再翻一次、考古題多做幾遍。
我在書桌前貼著這張表格，每做完一個回合就在上面寫日期，
就好像蓋章打卡一樣，很有成就感，
當然重點是要答對答案啦！
時間不太夠的關係，我就從100年開始往後寫，
這時候就用阿摩的試卷測驗作答（睡覺前躺著滑手機的時候也可以寫題目唷超讚的！真是讓人連想推辭都不行～）
重複錯的題目就寫在筆記本上訂正，把每一個選項的詳解都寫上，
除此之外，幾個常考的理論、發展階段等等，
我也全部寫成一份筆記。
考試的時候就帶他們出門～這樣就很足夠了！
考古題的部分，我把選擇和非選拆開來寫，
選擇的部分，第一回把94-105寫過一次、第二回從100-105、第三回差不多只剩十天，就只有寫103-105，最後兩回寫錯的題目，就寫在筆記上訂正。
非選的部分，第一回也是從94-105寫過一次，第二回就把100-105的答案抄在筆記本上，並且把考過的相關理論（包括法條以及現在的國民基本教育相關內容等等），第三回把103-105寫一寫，然後就上場了。
所有的內容都盡可能要寫到和教育有關，
在考前的最後十天，我把十二年國教的特色願景理念目標面向、九年義務教育、九年一貫課程等等等這些，全部寫在筆記本上，每一個都發明口訣背起來（發明口訣真的比較快～）務必把它記熟，選擇題不怕搞錯、非選題還可以用在上面～
最後，就用過去激勵我自己的心境及話語，做本篇的收尾吧！
在教育實習的時候，我幾乎就是一個全職實習的學生，因此既沒有收入、也沒辦法有什麼「產值」、提供金錢上的貢獻。對我而言最大的壓力，就是——如果教師檢定沒過的話怎麼辦？
從大學四年、到研究所第三年，一路以來依著自己的意願走過來的，因此大二的時候雙主修是自己選的、大三去基隆社區實習也是自願的、大四走進師培中心也是基於自己需要而修的、現在的實習更是為了走上這條路而進來的。因此當時會很擔心，若一年的時間裡沒有考上，那，該怎麼對父母交代？下一年還要不要再背水一戰繼續考試？親友的詢問要怎麼面對才好？甚至最根本的問題是——我還要不要走這條路？眼看現在幾乎沒有多少專任缺，別人有那種「既然錄取率這麼低，那就讓自己成為頂尖的1%」的決心，可是我知道自己既沒信心又沒有優秀到成為那1%的能力。
我所擁有的，只有努力做好此刻。卯起勁來努力準備。
這樣我才不辜負現在所能得到大家給予及幫助的這一切。
我知道自己唸書的時間無法很長，幾乎唸一個半小時，就要中場休息、甚至是睡一個半小時來消化唸書的內容。這樣算下來，一整天最多讀進去5個小時，其他時間大多是寫題目、訂正、或者是低度消耗腦力的工作，再多就不行了。因此所有精神好、能專注的時間，我都花在唸書上；剩下沒有辦法專注、甚至感受到自己很需要「休息」的時候，我都拿去好好休息。而且是找適合自己的休息，舉凡看書、運動、喝咖啡、或去學校找朋友同學聊天。（看電影或影集什麼的對我的腦子是很龐大的消耗所以我就放棄了）。
若所有的努力都做了，那麼剩下就是天意了。雖然我知道若自己沒有錄取鐵定會沮喪、保證會挫敗很久，但若儘了所有的力氣後，最好的結果是這樣，那麼至少面對自己，就沒有任何虧欠了。
給正在準備明年107年3月考試的你（因為後年可能就又是新的方式或準備了），希望你也能儘你的全力準備、費盡所有功夫也要把自己不會的題目弄懂。剩下的就交給天吧，至少當考完的那一刻，面對自己曾經的努力，就不會後悔的！
由於這段期間受到很多人照顧，除了說謝謝無法再說更多，
想想乾脆打一篇教檢準備心得好了，
提供未來要準備考試的朋友們，可以無後顧之憂。
（我最希望做的事情，就是成為各位的後盾啦～）
====我是內文分隔線====
<實習期間>
＝七、八月＝
我的實習學校七月就要報到，因此在七八月這段期間，幾乎都是在學校度過（不要問為什麼），
所以儘可能地把握在學校的時間唸書，
但不強求。讀多少算多少。
暑假的時候我差不多把教育哲學念過一遍，
是那種看不懂就去查資料、上網比較各個主義的差異的那種念法喔！
比方說一開始真的對永恆主義跟精粹主義差在哪很不懂，
就用google搜尋"永恆主義 精粹主義"
然後把下面的每一個網頁都點開來看內容差在哪，
就會知道永恆主義追求永恆不變的知識，會要求學生讀經典著作，
而精粹主義是當時為了因應俄國發射人造衛星，因此國家圖強而生的主義。
當你每一個主義都可以講出他的關鍵字、圈出來他的差異，
那你就已經差不多掌握到唸書技巧的80%了。
＝九～十二月＝
我跟我的實習夥伴們在這個階段才進班、以及進入教學實習，
這一段期間除了設計教案、進班以外，就是跟進行政工作中，
忙起來的時候也是很忙。
實習學校的校慶是在十二月，我和幾個同學的試教恰好在校慶後三天，
因此在十一月的時候，我的實習夥伴忙著佈置、幫忙家長會的工作、然後還要想自己的教案，
很崩潰TAT，
所以這段期間，有摸到書就可以鼓勵自己了（拍拍手～）
這段期間，我在九月的時候，要求自己每個週末要寫完一個年度的考古題，
早上一份、下午一份，兩天就可以寫完四科。
寫完以後不是對過答案就算了～務必每個選項都訂正，
知道自己為什麼錯，比知道自己答對幾題還要重要！
知道自己為什麼錯，比知道自己答對幾題還要重要！
知道自己為什麼錯，比知道自己答對幾題還要重要！（很重要所以講三次！）
我從94年的考古題，一路寫到105年，
選擇題每一回計時20分鐘，寫完以後就對答案，
而非選題我比較晚開始寫，大概十二月才開始一回一回寫，
（其實也是因為自己逃避⋯⋯因為真的覺得很難寫T__T）
一樣每一回計時20分鐘，
這樣子時間夠嗎？其實一開始根本啥都想不到，寫不到20分鐘就結束了(QAQ)，
但練習很多次以後就越來越上手，甚至覺得時間不夠寫，三題非選差不多就要花掉30分鐘，
等到考前一個禮拜，差不多一題非選題花10分鐘寫，
這也差不多是我在教檢的考場上所花的時間唷～
（後面再針對考題的部分說更多一些）
實習的時候，個人的時間常常會被各種事情切割得零零碎碎，
這個時候就要推薦阿摩——各位准考生如果還沒有辦阿摩一定要去辦！一定要去辦！一定要去辦！
阿摩可以依照年份、難易選擇作答，
我覺得裡面最好的功能，是它可以依照難度循序漸進排列
（手機版：測驗>>循序漸進>>新增循序漸進>>選擇科目）
一來可以建立信心，
二來錯的題目你多做幾次，就會記得正確答案了，
再來，時間本來也就被切割得碎碎的，做這些題目剛剛好，
就可以徹底把握自己零碎的時間，做到最大的使用。
若會有比較長的時間，也可以安排自己的讀書進度，
我的讀書進度一直都超廢（因為我真的是靠訂正起家的～吧？）
以週為單位，每個禮拜讀個一章節或一回；
在十一月之後，我們這群實習夥伴在校長的要求下組讀書會（感動欸嗚嗚❤️）
每個禮拜完成一回合的講義，一起討論、填空、最後對答案，
不知不覺就會讀進去很多內容～
<實習結束>
實習結束後當然就是瘋狂唸書啦！返校研習的時候，學姊曾經留給我們幾句話：
「聰明的人擁有掌聲，努力的人擁有人生。」
我不是一個很有自信的人，也並不是很有把握，
以前高中唸書唸得慘兮兮始終讀不懂的陰影一直揮之不去，
但面對教育實習，大家都是實習半年、以前上課也不見得都記得，
其實沒有誰真的優勢多少。（應該是啦。要相信自己還有一絲希望～）
差的只是誰坐在書桌前比較久罷了。
實習結束之後，差不多還有50天就考試，
我盡可能推掉所有在考試前會出現的工作（包括把論文擺一邊⋯⋯即便後來常常因此做噩夢TAT⋯⋯）
我知道自己會因此分心，所以全部推辭> <，
那同時還準備全職實習的申請（超煎熬⋯⋯一直申請到四月才塵埃落定"Orz）
接下來就是把所有手邊的講義再翻一次、考古題多做幾遍。
我在書桌前貼著這張表格，每做完一個回合就在上面寫日期，
就好像蓋章打卡一樣，很有成就感，
當然重點是要答對答案啦！
時間不太夠的關係，我就從100年開始往後寫，
這時候就用阿摩的試卷測驗作答（睡覺前躺著滑手機的時候也可以寫題目唷超讚的！真是讓人連想推辭都不行～）
重複錯的題目就寫在筆記本上訂正，把每一個選項的詳解都寫上，
除此之外，幾個常考的理論、發展階段等等，
我也全部寫成一份筆記。
考試的時候就帶他們出門～這樣就很足夠了！
命題要點
國語文能力測驗：包括國文、作文、閱讀、國音等基本能力。
教育原理與制度：教育原理包括教育心理學、教育社會學及教育哲學等；教育制度包括與本教育階段相關制度、法令與政策。
中等學校：(１)青少年發展與輔導：青少年發展包括生理、認知、社會、道德、人格及情緒；青少年輔導包括主要諮商理論或學派、輔導倫理、團體輔導、學習輔導、行為輔導、生涯輔導、青少年適應問題診斷與個案研究及心理與教育測驗。
(２)中等學校課程與教學：包括中等學校課程發展與設計、教學原理與設計、班級經營及學習評量等。
因為命題要點的關係，教育原理與制度會提到這個階段的教育制度、中等學校課程也會提到關於中等學校相關的教育制度；教育原理跟青少年發展都會提到部分的教心；青少年的發展階段及教學方面，又會和中等學校課程與教學有部分的重疊，因此簡而言之，無論如何這三科都要很熟，一定要拿出「就算它考在哪我都會答對」的決心和魄力！
考古題的部分，我把選擇和非選拆開來寫，
選擇的部分，第一回把94-105寫過一次、第二回從100-105、第三回差不多只剩十天，就只有寫103-105，最後兩回寫錯的題目，就寫在筆記上訂正。
非選的部分，第一回也是從94-105寫過一次，第二回就把100-105的答案抄在筆記本上，並且把考過的相關理論（包括法條以及現在的國民基本教育相關內容等等），第三回把103-105寫一寫，然後就上場了。
所有的內容都盡可能要寫到和教育有關，
在考前的最後十天，我把十二年國教的特色願景理念目標面向、九年義務教育、九年一貫課程等等等這些，全部寫在筆記本上，每一個都發明口訣背起來（發明口訣真的比較快～）務必把它記熟，選擇題不怕搞錯、非選題還可以用在上面～
最後，就用過去激勵我自己的心境及話語，做本篇的收尾吧！
在教育實習的時候，我幾乎就是一個全職實習的學生，因此既沒有收入、也沒辦法有什麼「產值」、提供金錢上的貢獻。對我而言最大的壓力，就是——如果教師檢定沒過的話怎麼辦？
從大學四年、到研究所第三年，一路以來依著自己的意願走過來的，因此大二的時候雙主修是自己選的、大三去基隆社區實習也是自願的、大四走進師培中心也是基於自己需要而修的、現在的實習更是為了走上這條路而進來的。因此當時會很擔心，若一年的時間裡沒有考上，那，該怎麼對父母交代？下一年還要不要再背水一戰繼續考試？親友的詢問要怎麼面對才好？甚至最根本的問題是——我還要不要走這條路？眼看現在幾乎沒有多少專任缺，別人有那種「既然錄取率這麼低，那就讓自己成為頂尖的1%」的決心，可是我知道自己既沒信心又沒有優秀到成為那1%的能力。
我所擁有的，只有努力做好此刻。卯起勁來努力準備。
這樣我才不辜負現在所能得到大家給予及幫助的這一切。
我知道自己唸書的時間無法很長，幾乎唸一個半小時，就要中場休息、甚至是睡一個半小時來消化唸書的內容。這樣算下來，一整天最多讀進去5個小時，其他時間大多是寫題目、訂正、或者是低度消耗腦力的工作，再多就不行了。因此所有精神好、能專注的時間，我都花在唸書上；剩下沒有辦法專注、甚至感受到自己很需要「休息」的時候，我都拿去好好休息。而且是找適合自己的休息，舉凡看書、運動、喝咖啡、或去學校找朋友同學聊天。（看電影或影集什麼的對我的腦子是很龐大的消耗所以我就放棄了）。
若所有的努力都做了，那麼剩下就是天意了。雖然我知道若自己沒有錄取鐵定會沮喪、保證會挫敗很久，但若儘了所有的力氣後，最好的結果是這樣，那麼至少面對自己，就沒有任何虧欠了。
給正在準備明年107年3月考試的你（因為後年可能就又是新的方式或準備了），希望你也能儘你的全力準備、費盡所有功夫也要把自己不會的題目弄懂。剩下的就交給天吧，至少當考完的那一刻，面對自己曾經的努力，就不會後悔的！
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